打好學(xué)前教育內(nèi)涵提升“三張牌”
2025-10-21 10:55:18
來源：中國教育報
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“園長阿姨，你這件衣服太漂亮了，可不可以給我也做一件？”“當(dāng)然可以呀！”近日，在山東省濰坊市高密市鳳鳴實驗幼兒園門口，一個孩子和園長遲志燕這樣對話。
遲志燕每天早上都會跟孩子擁抱、交流?！安唤咏⒆樱筒恢篮⒆拥某砷L需求，也就無法辦好學(xué)前教育?！边t志燕說。
人口變化讓學(xué)前教育最先受到挑戰(zhàn)，怎樣在新形勢下實現(xiàn)學(xué)前教育的健康可持續(xù)發(fā)展？
“人口變化是挑戰(zhàn)也是機遇，優(yōu)質(zhì)普惠才是出路?！备呙苁薪逃偠綄W(xué)夏毅說，“我們以此為契機，進一步優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，打造高素質(zhì)教師隊伍，建設(shè)精品課程，以內(nèi)涵提升推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展?！?/p>
優(yōu)化資源配置
鳳鳴實驗幼兒園位于教育資源相對薄弱的北部城區(qū)，為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，高密市2023年投資2.4億元，高標(biāo)準建成了這所園。
“建園之初，我們就把高品質(zhì)辦園作為工作標(biāo)準?！边t志燕說，“幼兒園精心規(guī)劃設(shè)計近8000平方米的園區(qū)，建設(shè)了沙水區(qū)、騎行區(qū)等15個游戲活動區(qū)，打造了繪本劇場、自然美育創(chuàng)作坊等19個兒童成長空間，為每個孩子提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的成長服務(wù)?！?/p>
“以前我們總擔(dān)心孩子上幼兒園不方便，這附近沒有好的幼兒園，現(xiàn)在在家門口就可以上優(yōu)質(zhì)幼兒園了。”鳳鳴實驗幼兒園幼兒宿瀚文的奶奶高興地說。
鳳鳴實驗幼兒園開園時還不到10個孩子，短短3年時間，在園孩子已達到328人，成為群眾爭相贊譽的品牌優(yōu)質(zhì)園。
為進一步優(yōu)化資源配置，高密市還對機關(guān)幼兒園進行擴容，擴建高密市機關(guān)幼兒園鳳城麗景園區(qū)等4個園區(qū)，新建觀湖美墅幼兒園等25所“衛(wèi)星幼兒園”，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位6630個，構(gòu)建起“一園多區(qū)、衛(wèi)星輻射”的學(xué)前教育新格局。
在擴容城區(qū)優(yōu)質(zhì)園的同時，高密市還加大鄉(xiāng)村幼兒園整合力度，規(guī)劃合并30人以下小規(guī)模幼兒園17所，關(guān)閉不達標(biāo)民辦園16所，整合資金883.4萬元，提級改造15所鄉(xiāng)村幼兒園，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)前教育質(zhì)量。
打造高素質(zhì)教師隊伍
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量辦園的根本保障。高密市教體局學(xué)前體衛(wèi)藝科負責(zé)人姜亞南介紹，高密市從2023年開始推行“人才強幼行動”，成立學(xué)前教學(xué)研究中心，組建6個園長領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營，搭建“新入職、勝任型、骨干型、專家型、導(dǎo)師型”五級教師成長梯隊，通過專家引領(lǐng)、智慧眾籌、跟崗學(xué)習(xí)、集體研討等方式，已培養(yǎng)教壇新秀20人。
“老師，真的非常感謝你們，現(xiàn)在涵涵（化名）在家能主動跟我說話了！”見到密水街道中心幼兒園教師馬麗雪，涵涵的奶奶熱淚盈眶。
涵涵從小就不跟周圍人說話，爺爺奶奶陪著孩子到處檢查，也沒發(fā)現(xiàn)問題。上幼兒園后，孩子總是躲在角落里，不跟其他小朋友玩，更不跟教師交流。
“作為一名新入職的教師，我當(dāng)時真的非常焦慮，有好幾次都急哭了，多虧了幼兒園的‘一周研訓(xùn)’活動，幫我找到了解決問題的方法，我才能逐漸引導(dǎo)涵涵走出生活的陰影?！瘪R麗雪說。
馬麗雪提到的“一周研訓(xùn)”活動，是高密市“人才強幼行動”的一部分?！拔覀兠恐芏紩_展一次集體研討，每名教師都可以把工作中遇到的問題提出來，大家集體研究解決。如果遇到幼兒園沒法解決的問題，我們還可以把問題提交到學(xué)前教學(xué)研究中心，由教研員牽頭解決?！泵芩值乐行挠變簣@園長任海蓉介紹說。
圍繞教師隊伍建設(shè)，高密市組建了縣域?qū)W前教育改革智庫，邀請國內(nèi)學(xué)前教育名師擔(dān)任教育顧問，完成省級及以上學(xué)前教育課題56個，培養(yǎng)省級優(yōu)秀園長13名。以13名省級優(yōu)秀園長為引領(lǐng)，高密市成立了“教師成長學(xué)院”，已培養(yǎng)省級名師368名，構(gòu)建起頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛的名師成長雁陣。
建設(shè)精品課程
高密市還高度重視通過建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程實現(xiàn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠。
“老師，小蝌蚪長出兩只小腳丫了，好可愛啊！”高密市柏城鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒邱欣悅一邊觀察，一邊向教師描述小蝌蚪的樣子。
“我們通過這樣的自然探究課程，讓孩子觀察大自然中小動物的成長，提升孩子的觀察能力和探究能力。”柏城鎮(zhèn)中心幼兒園教師毛曉麗介紹，“此外，我們還開發(fā)了食育、藍草園等7項課程，孩子們可喜歡了。”
“課程建設(shè)是提升辦園質(zhì)量的重要抓手?！卑爻擎?zhèn)中心幼兒園園長張秀芹說，“幼兒園以課程建設(shè)為載體向下延伸，開發(fā)了2—3歲幼兒托管教育體系，不僅緩解了學(xué)齡人口變化帶來的壓力，也幫家長減輕了養(yǎng)育負擔(dān)?！?/p>
目前，高密市已打造特色游戲、生活培養(yǎng)、早教適應(yīng)三大類517項學(xué)前教育精品課程，其中，高密市機關(guān)幼兒園的“慧早教”等14項課程已入選省級課程資源庫，173項課程入選市級優(yōu)秀保教課程。這些課程為全市1.8萬名嬰幼兒構(gòu)建起了個性化成長課程體系。
以6所市直公辦園為龍頭，15所鎮(zhèn)街中心幼兒園為主體，高密市構(gòu)建起“城區(qū)集團化、鎮(zhèn)村一體化、城鄉(xiāng)協(xié)同化”的學(xué)前教育新格局，全市134所幼兒園中省一類以上優(yōu)質(zhì)園占比達96.27%。
2024年，高密市成功創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣?！皩W(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠的關(guān)鍵是保教質(zhì)量的提升。下一步，我們將持續(xù)強化師資隊伍建設(shè)，加強課程體系研究，不斷提升學(xué)前教育內(nèi)涵品質(zhì)，構(gòu)建高質(zhì)量的學(xué)前教育發(fā)展新樣態(tài)?！备呙苁薪腆w局黨組書記、局長明輝說。
《中國教育報》2025年10月19日 第01版
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