聽見“小聲音”，方見真教育
2025-10-24 11:43:28
來源：西部決策網(wǎng)
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“蛋撻不要加果醬”“蛋炒飯多做幾次”，這些看似細碎的訴求，近日在河南長垣一小學的“校長聽證會”上被鄭重傾聽。24名學生代表化身校園“小主人”，將同齡人的心愿娓娓道來，校長當場回應、敲定方案的場景，恰是教育最溫暖的模樣。
這場聽證會的價值，早已超越了“解決吃飯問題”本身。從舉手表決蛋撻是否加果醬，到當場敲定蛋炒飯的供應頻率，再到認真回應螺螄粉的提議，每一個環(huán)節(jié)都在傳遞“你的聲音很重要”的信號。成年人眼中的“小事”，卻是孩子們校園生活里的“大事”，而學校愿意為這些“小事”停下腳步、搭建平臺，正是教育平等與尊重的生動實踐。
更難得的是，這種互動正在悄然塑造孩子們的品格。當學生們學會收集意見、清晰表達、參與決策，主人翁意識便在心中扎根。河南長垣的這場聽證會，同樣在培養(yǎng)孩子們的責任意識與表達能力。
網(wǎng)友那句“人小小的，煩惱也是小小的，但孩子們的聲音，值得被重視”，戳中了教育的核心。好的教育從不是單向的灌輸，而是雙向的傾聽。這場特殊的聽證會證明，尊重不必等到長大成人，民主意識的萌芽，或許就始于一次被認真對待的“吃飯建議”。
期待這樣的“聽證會”能成為更多校園的日常，讓每一個微小的聲音都被聽見，讓每一顆成長的心靈都被滋養(yǎng)。（文/艾米杰）
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