曹宇昂：“全能飛手”的9小時(shí)極限挑戰(zhàn)
2025-11-13 16:37:52
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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第三屆全國(guó)技能大賽“無(wú)人機(jī)駕駛（植保）項(xiàng)目”銀牌獲得者——曹宇昂：“全能飛手”的9小時(shí)極限挑戰(zhàn)
在公眾認(rèn)知中，無(wú)人機(jī)操作往往被簡(jiǎn)單理解為“飛行”與“拍攝”，但曹宇昂所參與的比賽，其復(fù)雜程度遠(yuǎn)超想象。
曹宇昂2022年底進(jìn)入陜西工程科技高級(jí)技工學(xué)校任教，成為無(wú)人機(jī)專業(yè)的骨干教師。作為本次“無(wú)人機(jī)駕駛（植保）”賽項(xiàng)的銀牌得主，他用實(shí)力證明了年輕教師同樣能在技能賽場(chǎng)上綻放光彩。
比賽分為四個(gè)緊密銜接的模塊，全程耗時(shí)約9小時(shí)，是對(duì)選手技術(shù)水平和心理素質(zhì)的極致考驗(yàn)。
故障排查模塊要求選手在有限時(shí)間內(nèi)排除預(yù)設(shè)的10個(gè)硬件故障和20個(gè)軟件故障?！斑@些故障設(shè)置得非常巧妙，有些甚至是復(fù)合故障。”曹宇昂描述道，“比如同時(shí)存在線路接觸不良和程序參數(shù)錯(cuò)誤，你必須系統(tǒng)地排查，否則電機(jī)根本無(wú)法啟動(dòng)?！?/p>
校準(zhǔn)與調(diào)試模塊則需要確保飛機(jī)與相機(jī)完全正常工作?！斑@個(gè)環(huán)節(jié)要求極高的精確度?！彼忉屨f(shuō)，“比賽所用無(wú)人機(jī)配備的相機(jī)均由程序控制，程序中的任何一處錯(cuò)誤都可能致使相機(jī)無(wú)法被調(diào)用，無(wú)法拍攝照片并開展顏色識(shí)別，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致后續(xù)航拍任務(wù)中相機(jī)無(wú)法啟動(dòng)?！?/p>
外場(chǎng)飛行與拍照模塊是最具觀賞性的環(huán)節(jié)?！靶★w機(jī)需要按照預(yù)設(shè)程序自動(dòng)完成起飛、飛行、拍照、返航等一系列動(dòng)作。”曹宇昂特別強(qiáng)調(diào)，“這里的難點(diǎn)在于，需要依據(jù)航拍要求當(dāng)場(chǎng)計(jì)算飛行高度、航線間距、飛行速度以及拍攝間隔。與此同時(shí)，航拍程序存在的bug也需要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)試?！?/p>
而建圖與植保規(guī)劃模塊是智力的較量?！拔覀冃枰鶕?jù)拍攝的照片生成精準(zhǔn)的地圖，然后手動(dòng)規(guī)劃航線，確保在避開障礙物的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)噴灑。”
“最具挑戰(zhàn)性的是那些肉眼難以識(shí)別的‘暗雷’故障。”曹宇昂深有體會(huì)地說(shuō)。他回憶起訓(xùn)練期間遇到的一個(gè)棘手故障：“飛機(jī)所有指示燈都正常，但就是無(wú)法解鎖。我們花了將近3個(gè)小時(shí)，最后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)隱蔽的接線口出現(xiàn)了氧化導(dǎo)致的接觸不良。”這種故障排查能力，正是無(wú)人機(jī)駕駛選手的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
“在實(shí)際作業(yè)中，無(wú)人機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，往往需要在現(xiàn)場(chǎng)快速判斷并解決。如果每次都要返廠維修，不僅成本高昂，還會(huì)耽誤農(nóng)時(shí)。”
雖然現(xiàn)代無(wú)人機(jī)已經(jīng)具備很強(qiáng)的自動(dòng)化功能，但手動(dòng)操控能力仍然是考核的重點(diǎn)。“大疆等品牌的無(wú)人機(jī)確實(shí)很智能，但在特殊情況下，手動(dòng)操控能力往往能決定成敗。”曹宇昂解釋說(shuō)。
他特別提到比賽中應(yīng)急處理能力的重要性：“假設(shè)飛機(jī)在飛行過(guò)程中突然自動(dòng)功能失效，選手必須立即接管操控，完成剩余的噴灑任務(wù)，并安全返航。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手的真實(shí)功底?！?/p>
“很多人可能不理解，為什么操作無(wú)人機(jī)還需要專門的體能訓(xùn)練。”曹宇昂笑著說(shuō)，“直到我體驗(yàn)過(guò)在烈日下連續(xù)工作八九個(gè)小時(shí)的感覺(jué)?！?/p>
學(xué)校為選手配備了專業(yè)的體育教師，制定了個(gè)性化的訓(xùn)練方案。“我們每天要進(jìn)行一小時(shí)的有氧訓(xùn)練，包括跑步、跳繩等項(xiàng)目?！彼a(bǔ)充道，“訓(xùn)練期間，我們每天的步數(shù)都能達(dá)到3萬(wàn)步以上。”
備賽期間，曹宇昂因長(zhǎng)時(shí)間操作遙控器導(dǎo)致腱鞘炎，比賽前不得不在醫(yī)院打封閉針。“那段時(shí)間確實(shí)很痛苦，但想到比賽的重要性，還是堅(jiān)持下來(lái)了。”
“比賽中最怕的就是遇到突發(fā)狀況時(shí)慌了神。”曹宇昂分享了他的心得，“我們通過(guò)模擬競(jìng)賽、參加對(duì)抗賽等，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力?！?/p>
他提到了比賽中遇到的打印機(jī)故障：“比賽要求必須打印出規(guī)劃圖，但現(xiàn)場(chǎng)的打印機(jī)卻出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)只剩下四五分鐘，打印機(jī)還特別慢，那種緊張感確實(shí)很考驗(yàn)心理素質(zhì)。”
指導(dǎo)老師劉智進(jìn)補(bǔ)充道：“這就是現(xiàn)代跨學(xué)科比賽的真實(shí)寫照。你不僅要精通無(wú)人機(jī)技術(shù)，還要具備解決各種突發(fā)問(wèn)題的能力，包括調(diào)試打印機(jī)，打印機(jī)壞了，也是比賽的一部分。”
在這場(chǎng)高強(qiáng)度的對(duì)抗中，指導(dǎo)老師劉智進(jìn)起到了至關(guān)重要的作用。作為一位女性指導(dǎo)老師，她以其特有的細(xì)致與耐心，從故障設(shè)置、程序調(diào)試到外場(chǎng)訓(xùn)練，全程跟進(jìn)，為曹宇昂提供了全方位的技術(shù)支持與心理支撐。
“這個(gè)賽項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性，它要求選手同時(shí)掌握程序編寫、飛機(jī)操控和農(nóng)業(yè)知識(shí)等多學(xué)科技能。”劉智進(jìn)老師精準(zhǔn)地把握著賽項(xiàng)的核心。她不僅在技術(shù)上嚴(yán)格要求，更格外關(guān)注曹宇昂的心理狀態(tài)。“我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)地安裝了監(jiān)控，但更重要的是理解選手。面對(duì)高強(qiáng)度訓(xùn)練，情緒波動(dòng)是正常的，關(guān)鍵是要及時(shí)疏導(dǎo)，幫助他們建立積極心態(tài)?！?/p>
除了比賽，曹宇昂也給學(xué)生代課，在參加賽前集訓(xùn)之前，他也曾把班主任做得“風(fēng)生水起”。在他看來(lái)，無(wú)人機(jī)行業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊，“除了常見的航拍和植保，在測(cè)繪、電力巡檢、應(yīng)急救援等領(lǐng)域都有大量人才需求。盡管不是所有學(xué)生都適合成為飛手，有些學(xué)生可能更擅長(zhǎng)設(shè)備維護(hù)，有些則對(duì)程序開發(fā)更有興趣。我們要做的是發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，并幫助他們找到適合自己的發(fā)展方向?！?/p>
他帶的班級(jí)中，曾有多個(gè)學(xué)生在各類比賽中獲獎(jiǎng)，還有學(xué)生被高職院校破格錄取?！翱吹綄W(xué)生找到自己的人生方向，這是作為教師最大的成就感?！?/p>
比賽早已結(jié)束，但曹宇昂還會(huì)時(shí)常想起賽前那些“起早貪黑”的日子。他坦言，這場(chǎng)比賽并非一朝一夕的改變，它像是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，最大的收獲不是獎(jiǎng)牌，而是整個(gè)備賽過(guò)程中的成長(zhǎng)?！澳切┰诹胰障掠?xùn)練的日子，那些為了解決技術(shù)難題熬到深夜的時(shí)刻，都成為了寶貴的財(cái)富?！保ㄎ?記者王薇）
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